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− | + | <small>''Si le baptême fait de celui qui le reçoit un prêtre et un prophète, il le rend capable d’enseigner ; il lui fait donc le devoir de transmettre. Chaque baptisé se doit, par conséquent, de passer aux plus jeunes le relais reçu des plus anciens. Ainsi s’explique la sollicitude particulière avec laquelle l’Église à toujours entouré les familles. | |
− | + | ''Contrairement aux apparences peut-être, ce n’est pas d’abord un réflexe conservateur qui pousse l’Église à agir de la sorte, n’en déplaise à certains toujours prompts à la caricature, mais la conviction selon laquelle la famille constitue le milieu le plus naturel, le plus immédiat et le plus évident de la transmission. On ne transmet que ce que l’on aime, on prévoyait donc que, par amour de leurs enfants, les parents allaient les éveiller à ce qu’ils croyaient être le meilleur. | |
− | + | ''Le pédagogue n’attend pas de gratitude. Il lui est demandé de donner gratuitement, sans espoir de retour. En ce sens, l’acte de transmettre s’apparente à un acte de charité pure. Mgr Jean-Louis Bruguès, o.p. | |
− | + | <center>''Jean-Louis Bruguès, dominicain, archevêque émérite d’Angers, est actuellement archiviste et bibliothécaire de l’Église catholique à Rome.''</center></small> | |
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Si le baptême fait de celui qui le reçoit un prêtre et un prophète, il le rend capable d’enseigner ; il lui fait donc le devoir de transmettre. Chaque baptisé se doit, par conséquent, de passer aux plus jeunes le relais reçu des plus anciens. Ainsi s’explique la sollicitude particulière avec laquelle l’Église à toujours entouré les familles.
Contrairement aux apparences peut-être, ce n’est pas d’abord un réflexe conservateur qui pousse l’Église à agir de la sorte, n’en déplaise à certains toujours prompts à la caricature, mais la conviction selon laquelle la famille constitue le milieu le plus naturel, le plus immédiat et le plus évident de la transmission. On ne transmet que ce que l’on aime, on prévoyait donc que, par amour de leurs enfants, les parents allaient les éveiller à ce qu’ils croyaient être le meilleur.
Le pédagogue n’attend pas de gratitude. Il lui est demandé de donner gratuitement, sans espoir de retour. En ce sens, l’acte de transmettre s’apparente à un acte de charité pure. Mgr Jean-Louis Bruguès, o.p.
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